Les outils d’intervention en promotion de la santé
L’outil d’intervention est un des leviers des actions d’éducation et de promotion de la santé. Quel que soit son format (Jeu de plateau, photo-expression, vidéo, répertoire d’activité…), il est un élément facilitateur pour atteindre les objectifs de l’intervention et contribue en cela à son efficacité notamment par :
– La ludification de l’intervention : l’apprentissage en soi est facilité.
– La mise en œuvre de stratégies efficaces en PPS comme les CPS : le développement d’habiletés personnelles comme l’adaptation à une situation donnée, la coopération ou la connaissance de soi est favorisé, et par conséquence la modification de croyances, de représentations, voire de comportements.
De fait, utiliser un outil d’intervention dans une action de prévention et promotion de la santé présente plusieurs aspects positifs :
Attractif et ludique
Instaure un contexte convivial qui favorise le climat de confiance et l’acquisition d’informations.
Interactif
Favorise l’échange et le débat, permet d’instaurer une dynamique de groupe.
Participatif
Induit une démarche participative : le destinataire est acteur de son apprentissage et mobilise des capacités d’autonomie et de responsabilité.
Adaptable
L’outil est au service de l’intervenant et de ses objectifs, c’est pourquoi il est possible de choisir quelle partie du support utiliser en fonction de la thématique, du public ou de la durée de l’intervention.
Attractif et ludique
Instaure un contexte convivial qui favorise le climat de confiance et l’acquisition d’informations.
Interactif
Favorise l’échange et le débat, permet d’instaurer une dynamique de groupe.
Participatif
Induit une démarche participative : le destinataire est acteur de son apprentissage et mobilise des capacités d’autonomie et de responsabilité.
Adaptable
L’outil est au service de l’intervenant et de ses objectifs, c’est pourquoi il est possible de choisir quelle partie du support utiliser en fonction de la thématique, du public ou de la durée de l’intervention.
La place des outils dans la démarche éducative de santé
L’utilisation d’un outil d’intervention en PPS s’inscrit dans une démarche de méthodologie de projet.
Il est à la fois au service d’un ou de plusieurs objectifs clairement identifiés et des compétences méthodologiques et d’animation de l’intervenant.
Le choix de l’outil se fait une fois le projet d’intervention pensé et structuré et en tenant compte des objectifs et contraintes de celui-ci.
Les outils à la FRAPS
Le portail PoPS
La FRAPS Centre-Val de Loire met à disposition un portail documentaire régional en Promotion de la santé : « PoPS » le Portail documentaire régional de la FRAPS Centre-Val de Loire.
PoPS référence un ensemble constamment enrichi et développé d’outils et de supports de qualité en promotion de la santé. Ces ressources scientifiques, pédagogiques et/ou d’intervention classées par thématiques (Nutrition, SAnté mentale, ETP, Education aux écrans, Santé sexuelle…) sont régulièrement actualisées et accessibles en prêt et/ou en téléchargement.
Une rubrique dédiée aux CPS
Les Compétences psychosociales (CPS) reconnues comme stratégie efficace en PPS sont intégrées dans nombre de ressources. Pour en faciliter la recherche un espace CPS a été intégré à POPS où elles sont organisées en quatre rubriques : Compétences émotionnelles/cognitives/sociales et Ressources théoriques.
Les outils sur POPS :
Sur PoPS, les outils représentent une importante partie du fonds de ressources en PPS mis à disposition des professionnels et empruntés par ceux-ci, dont :
Développer les CPS autour de thématiques clés
CAPSule Santé
La FRAPS Centre-Val de Loire a créé le Classeur d’Activité en Promotion de la Santé : « CAPSule Santé » afin de développer les compétences psychosociales des enfants de 7 à 12 ans en lien avec des thématiques de santé :
CAPsule SAnté est un outil agile pour vos séances en éducation pour la santé
Facilite la création de vos séances :
Des fiches activités clés en main, un guide d’accompagnement, le tout téléchargeable. Une progression pédagogique pour chaque thématique.
Adaptable :
Conçu dans un premier temps pour les 7-12 ans, Capsule Santé est régulièrement adapté par les professionnels pour d’autres publics : ados, personnes en situation de handicap, etc…
Évolutif :
Capsule Santé est un outil qui s’enrichit constamment. De nouvelles thématiques sont à paraître et toutes les suggestions sont les bienvenues pour affiner les activités ou les compléter
CAPsule Santé est référencé sur le site belge PIPSA, répertoriant des jeux et outils pédagogiques en promotion et prévention santé, cité sur Evalin, un outil d’aide à la construction d’une évaluation d’une intervention en nutrition, CAPSule Santé est également référencé dans les bases documentaires nationales des Promotion Santé.
Préparer vos interventions : les guides FRAPS
L’ensemble de ces guides a été conçu dans l’objectif d’apporter des références à la fois théoriques, méthodologiques et pratiques à la préparation d’interventions en PPS.
Ils sont disponibles en téléchargement sur PoPS.
Outillons-nous pour
La collection thématique “Outillons nous pour“ propose un accompagnement dans l’animation de séances éducatives en Promotion de la santé en présentant des éléments de méthodologie de projet et une sélection outils d’intervention les plus efficaces sur le sujet.
Techniques d’animations en promotion de la santé
Les techniques d’animations facilitent le processus d’apprentissage de comportements favorables à la santé et contribuent en cela à la réalisation des objectifs des actions en PPS.
Ce guide propose une sélection de techniques d’animation éprouvées par nos chargés de missions et les acteurs de terrain. Elles sont illustrées d’exemples concrets et de support d’intervention.
L'Essentiel
L’Essentiel est une collection qui propose un regard documentaire autour d’une thématique en promotion de la santé. A partir d’un sujet ciblé (CPS, ETP, Santé sexuelle des personnes en situation de handicap, Urbanisme favorable à la santé, etc.), notions et ressources clés sont regroupées pour mieux le cerner : contexte, leviers efficaces (en s’appuyant sur les données probantes) ainsi qu’outils d’intervention.
